5月23日，2026年广西中小学人工智能与机器人大赛在桂林市拉开帷幕。大赛由广西壮族自治区教育厅主办，广西教育技术和信息化中心、桂林市教育局承办，来自全区14个设区市的1370名中小学生汇聚一堂，以算法为笔、以创新为墨，共同书写广西人工智能教育的新篇章。

人工智能正以空前的速度重塑世界。如何让青少年在技术浪潮中站稳脚跟、主动创造，是时代对教育提出的紧迫命题。本届大赛正是对这一命题的实践回应——跳出传统的知识传授框架，让学生在真实任务中触摸技术、理解创新。大赛以科技为媒介，以赛场为课堂，让学生在创造中感知时代的脉搏，在协作中完成能力的跃升。

本届大赛设置智能机器人、人工智能、创客、计算思维4大类共10个竞赛项目，涵盖编程无人机、自动驾驶、轮式机器人、创意编程等前沿方向，覆盖小学、初中、高中全学段。赛场上，选手们不再只是操控机器，更是在调试方案、优化算法、合作攻关中，将课堂所学转化为解决真实问题的能力。这正是大赛最核心的价值所在——让学生真正动手创造，而不仅仅是观看技术。

大赛现场。（颜杰 摄）

合作编程调试。（颜杰 摄）

计算思维、工程思维、团队协作……这些看似抽象的能力，在大赛中有了最具体的落地场景。参赛选手在赛场上反复调试、即时应变，经历从接到任务到完成挑战的完整闭环。这种以真实挑战驱动的学习方式，比任何一堂课都更能激发学生内驱力、锻造面对不确定性时的韧性与创造力。大赛为学生搭建的，不只是一个比拼的舞台，更是一次以科技为媒介的成长历练。

机器人运行测试。（颜杰 摄）

南宁市的参赛选手周振武在参赛后激动地谈起自己的感受：“在比赛现场看到附加任务出现那一刻，脑海中不断在回想所有训练的场景。现场想、现场做、现场调，中间出了好几个bug，心跳都跟着bug在走。但最后一刻解决了附加任务，那种感觉——原来我们真的可以，不是老师教的，是我们自己拼出来的。”

小学组学生现场作品。（颜杰 摄）

桂林市的参赛选手刘依笛说：“以前觉得人工智能离我们很远，参加这个比赛才发现，很多东西其实可以自己做出来。最厉害的不是机器，是我们想到了别人没想到的办法。”

裁判员郑竹兰老师说：“每年参加这个赛事，最大的感受是孩子们越来越厉害了。不只是技术操作越来越熟练，更重要的是他们遇到突发情况时那种冷静和应变能力，让我觉得广西人工智能教育真的在往前走。”

培养具备数字素养和创新精神的时代新人，是人工智能教育的重要使命。广西中小学人工智能与机器人大赛，将继续作为激活课堂、连接未来的重要平台，让更多孩子在科技的舞台上感受到探索的意义、实践的充实和创新的力量，带着属于这个时代的底气，向着更广阔的未来出发。（容木桂）